Kniha rozhovorů se zakladatelkou první waldorfské školky v Čechách Táňou Smolkovou otevírá stěžejní témata výchovy malých dětí z pohledu waldorfské pedagogiky, jako je vnímání domova, slavení slavností nebo čtení a význam pohádek. Dotýká se ale i obecnějších otázek, kterých se člověk při výchově dotýká a které souvisejí se svobodou, strachem, ale třeba i i s vlastním stářím. Kniha je určena nejen rodičům a vychovatelům malých či větších dětí, ale každému, pro koho je hledání přirozenou a nezbytnou součástí života.

Cesta od lilie k růži vylíčená v této publikaci je cestou výchovnou a určenou vychovatelům. Cesta trvá rok a poutník čtenář na ní absolvuje sedm zastavení. Tato zastavení jsou umístěna do svátečních období v pořadí, v jakém během roku přicházejí: Advent, Vánoce až po Masopust, Velikonoce, Letnice, svátky sv. Jana Křtitele, sv. Václava a sv. Michaela a nakonec svátek sv. Martina. Vnaší kulturní tradici tyto svátky v sobě nesou bohaté duchovní a mravní dědictví křesťanských ideálů. Kulminuje v nich atmosféra harmonie a porozumění, soucítění a lásky k bližnímu. Zkušená pedagožka Mgr. Táňa Smolková, propagátorka waldorfského pojetí pedagogiky, je zvolila jako zdroje inspirace pro koncept výchovy dětí a to nikoliv k obvyklému obrazu konzumního průměru, ale ve svébytné, intelektuálně svrchované a emočně vybavené osobnosti. V sugestivním výkladu promítá duchovní symboliku do obrazů přírodních dějů a na jejich základě formuluje postulát výchovy sebevýchovou, tedy účinného působení vlastním příkladem. Dospělý vychovatel podle ní má dítě formovat nikoliv direktivně, ale maximální a ohleduplnou podporou přirozeného a nenásilného rozvíjení jeho vlastních dispozic. Být mu příkladem a podporovat rozvoj přirozených vloh a schopností, z nichž vyrůstá vyrovnaná osobnost nadaná rozumem a citem. Slovesné kvality autorčina textu umocňují imaginativní fotografické kreace Vlasty Fišrové.

Waldorfská pedagogika je specifický směr ve vzdělávání, vycházející z učení rakouského filozofa Rudolfa Steinera (1861-1925). Jejím základním rysem je snaha o rozvoj člověka v jeho celistvosti, o utváření vztahu ke světu pomocí sil myšlení, cítění a vůle. Klade značný důraz na pěstování humanity, tolerance a respektu vůči druhým. Významnou pomoc ve výchovném a vzdělávacím procesu poskytuje mateřská škola jako prostředí, v němž začíná rozvoj osobnostních rysů a kde lze jej lze efektivně a prospěšně ovlivnit. Mgr. Táňa Smolková ve své publikaci shrnuje své zkušenosti z pedagogického působení: objasňuje filozofii a cíle waldorfské pedagogiky, popisuje metody práce s dětmi podle jejích zásad a poskytuje množství praktických rad, jež lze s prospěchem využít ve všech typech mateřských škol.