Také se vám stává, že přijdete do kostela a něco je jinak než naposledy? Pan farář si tentokrát oblékl zelený ornát, rodině z první lavice se narodilo děťátko, na oltáři hoří čtyři svíce, ve farnosti se objevil nový kamarád, na zdech kostela visí jiné obrazy… Ať už se jedná o jednoduše viditelnou věc, či malý detail, kostel je místo, kde to není nikdy stejné. Vydejte se s námi do jedné farnosti a prožijte s ní celý liturgický rok. Společně objevme, jak je pestrý a jaké živo může v kostele být. Zajímalo by nás, kolik podobných věcí, situací a proměn najdete i ve své farnosti. Kniha obsahuje dvanáct bohatě ilustrovaných dvoustran, které čtenáře provedou celým liturgickým rokem - od adventu k adventu. Díky detailním ilustracím mohou děti objevovat a poznávat důležité prvky jednotlivých částí liturgického roku, objevují vnější proměny kostela, ale i jakým způsobem se mění krajina a dění mimo něj. Na začátku knihy se seznámíte s jednotlivými členy farnosti, které budete v knize potkávat po celý rok.

Kniha Živo(t) v kostele obsahuje dvanáct bohatě ilustrovaných dvoustran, které čtenáře provedou celým liturgickým rokem – od adventu k adventu. To, co dospělým připadá samozřejmé, může být pro děti novinka. Tato kniha pomáhá rodičům vysvětlovat malým i větším dětem liturgii a zapojovat je do ní. Příručka je vhodným pomocníkem pro práci s knihou. Najdete v ní popis a podstatu každého liturgického období a seznam v knize zobrazených svátků, které v daném období slavíme. Příručka obsahuje několik otázek a odpovědí týkajících se liturgie, symboliky, sakrálních prvků, tradic, ale i života jednotlivých farníků, otázek a odpovědí, které možná nejsou na první pohled viditelné. Kniha je vhodná pro širší okruh čtenářů. V nejmladších dětech (již od 2 let) rozvíjí pozornost, fantazii a řeč. Tak malé dítě v knize hledá a následně pojmenovaná určité prvky, ať již konkrétní předmět, věc, či postavu. Ty nachází na každé straně, pouze v jiném dění. Děti od 3 let jsou již schopny objevovat propojení mezi jednotlivými stránkami, uvědomují si tak, že každá konkrétní věc má i svůj příběh. Starší děti jsou pak již schopny vymýšlet příběhy samy. Malým dětem při „čtení“ knížky pomáhají rodiče, větší děti si v ní už mohou hledat samy a prohlubovat své chápání toho, co se vlastně během liturgického roku děje. Ten, kdo pochopí a porozumí, pak objeví krásu a hloubku církevních obřadů.