Prof. PhDr. Milena Lenderová, CSc., patří mezi několik nejvýznamnějších českých historiků počátku 21. století. Je zakladatelkou a první děkankou (2001-2007) Fakulty filozofické Univerzity Pardubice. Ve svém výzkumu se zaměřuje na dějiny česko-francouzských vztahů a na problematiku Gender History. Je autorkou řady vědeckých publikací, které se dočkaly široké čtenářské pozornosti i ocenění. Tato kniha vznikla u příležitosti životního jubilea Mileny Lenderové jako společné dílo některých jejích přátel a žáků. Jednotlivé tematicky zaměřené kapitoly jsou věnovány dílčím problémům historického výzkumu v kontextu genderové problematiky a česko - francouzských vztahů od 16. do druhé poloviny 20. století.

První kniha, která chce českému čtenáři přiblížit svět dítěte v období novověku. Chce ukázat, v čem je toto období významné v otázce chápání osobnosti dítěte, co všechno předcházelo 20. století - století kultu dítěte, kde hledat onen zlom, kdy dítě přestalo být nehotovým dospělým a stalo se osobností a kdy začalo být chápáno jako specifická, první, základní a rozhodující fáze vývoje člověka.

Kniha "Inovace školských systémů" spadá do žánru Rodina, výchova dětí. Autorem je Rýdl Karel. Obsahuje 282 stran. Jedná se o počin nakladatelství "ISV" z roku 2005. Přejeme příjemné čtení.

Publikace podává obsahovou charakteristiku jedné z významných pedagogických škol a mapuje osudy jejího praktického uplatnění od dob Petersenových až po současnost. Autor hledá odpověď na otázku, proč je v mnoha evropských zemích věnována stále větší pozornost jenskému plánu a proč je tento pedagogický směr tak inspirující a motivující z hlediska hledání možných řešení současných problémů v oblasti výchovy a vzdělávání osobnosti a demokracie. Součástí textu jsou přílohy, které obsahují jak překlad původního jenského plánu, uveřejněného Peterem Petersenem, tak informace a kontakty, kde nalézt školy, jež podle tohoto plánu pracují.

Popis není dostupný